沧源举行第二届中小幼教师“共读一本书”阅读分享

为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，落实关于深化全民阅读活动的重要部署，10月9日—10日，沧源举办第二届中小幼教师“共读一本书”阅读分享评比活动。本次活动以“全民阅读润心田，躬耕教坛展风采”作为主题，由县委教育工委主办，分教师组和校长组两个组别，来自各级各类学校的47名选手参加。共读书目由北京师范大学推荐，涵盖课堂教学、课程管理、学校文化，教师成长、教学策略、阅读策略、合作学习等多个方面。

比赛现场，选手们精心准备，一张张精彩的PPT展现在观众眼前，或者自己对书的不同见解，或是自己教学实践的动人故事，均一一娓娓道来。现场没有感受到紧张的比赛氛围，而是一种诉说与倾听的愉悦，浓浓的阅读氛围让老师暂时忘却了繁忙的教学工作，享受着阅读带来的那份宁静、那份恬淡。

教师是学生最好的领读者，阅读不仅能开阔教师视野，更新教育理念，还能优化教师的教育生活，促进教师专业化成长。而校长组的阅读交流精彩且耐人寻味，校长们没有过多介绍书籍的内容，更多的是分享由书引发的教育思考，有课程体系构建的设想、有校园文化实践的意义、有课堂变革的思考，也有感受系统思维的力量。从他们的分享中，看到了校长作为学校管理者，身上所肩负的责任之重大，也看到了他们为之努力的所付出的点滴，现场的老师们无不为之感动，也对校长多了一份理解，多了一份钦佩。校长们纷纷表示，这是一次管理经验交流机会，这样的交流方式很有意义，从分享交流中可以碰撞出很多对于学校管理的想法，也为下一步学校有效管理提供了一些新的思路。

国门小学赵永琴作为评委发表发言，她认为读书要有意向性，选择合适的读书方式，多读书，读好书。建议教师结合《从优秀教师到卓越教师》书中的教学策略，坚持教育实践，实践与思考相结合，做行动研究。从《人类简史》《为未知而教为未来而学》等书中去找寻、去深思我们的教育将何去何从，面向未来我们将培养怎样的人、怎样培养人等教育问题的答案。“校长是教师的领读者，是最好的阅读榜样”，赵老师在对校长组点评时说，校长应是有书生气的读书者，阅读也是提升人格魅力最好的方式，它将很大程度上影响学校师生，参加交流的校长们其实就是让榜样从名词变为动词的践行者，值得我们敬佩。

自2018年以来，沧源就成立阅读指导小组，各校园开展了形式多样的师生阅读活动，每年9月—10月份是沧源中小学阅读展演活动月，校园阅读已形成常态化。沧源将持续开展中小幼教师的阅读分享活动，培养学习型教师，在全县营造良好的校园读书氛围，加深文化积淀，全面提升校园文化建设品位，助力沧源教育高质量发展。